一歲：聽的懂，不會說

聽得懂-可以理解自己名字、有出現指認動作

不會說-但有出現模仿聲音、外星語和詞彙，例如: bababa、dadibu

兩歲：聽得懂，說不好

聽得懂-幫忙當小幫手，例如:幫媽媽拿衛生紙。

說不好-會出現雙詞結合片語，例如:要ㄋㄟㄋㄟ、媽媽抱抱

三歲：聽得懂，說句子

聽得懂-幫忙完成更複雜的指令，例如:幫媽媽先拿衣服再拿襪子

說句子-有出現簡單句，例如:我要出去玩、他拿我的車車。

四歲：聽得懂，會描述

聽得懂-可以聽懂問句

會描述-可以描述發生的事件，例如:我今天早上和小明玩足球。

如果您的孩子在該年齡未具備這些能力，

請至耳鼻喉科或復健科門診由醫師轉介予語言治療師評估。

資料來源：臺中榮總耳鼻喉科賴秀津、羅羿翾語治療師提供